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打破束缚

2019-07-07 来源:英国365bet娱乐 责任编辑:365bet体育开户网址 点击:

中国信息技术教育
三个功能,两个休息,三个开放 - 使用多媒体技术来促进科学和创造性思维
创新思维是科学素养的核心内容,也是当前科学教育的重要目标。
培养和提高小学儿童的科学素养是一个渐进的过程,但培养创新思维并非一次性过程。但是,只有积极探索培养学生创新思维的有效策略,才能通过科学教育积极探索科学的本质。
那么你如何培养学生的创新思维?
我认为,通过许多教学方法,多媒体的使用可以达到两倍的效果。
●多媒体教育的三大特点使培养创新思维成为可能。
特色1:科学教育的全部内容通过多媒体教育,在科学教育中,教师不能使用教学软件来教授学生科学知识,也不能使用物理参展者您还可以使用链接和创建教学材料来显示新信息,新趋势,新想法,新数据等。它丰富了教学内容,拓宽了学生的视野。
同时,通过生动直观的计算机图像显示出一些难以用传统教学方法表达的教育内容和不可观察的现象,加深了学生对问题的理解。。学生
此外,多媒体教育可以是一种原始无聊的抽象。
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认可资料来源:“中国信息技术教育”2014 09